Rješenjem Ministarstva civilnih poslova i komunikacija BiH broj:09-33-10-494-17-A1Ć/09 od 15.06.2010. godine, imenovan je Savjet za opšte obrazovanje u Bosni i Hercegovini, koji je osnovan s namjerom da promovira partnerstvo između obrazovnih vlasti i civilnog društva, jačanja dijaloga i proširenja osnove konsultacija o politikama djelovanja u predškolskom, osnovnom i srednjem opštem obrazovanju u BiH.

Članovi Savjeta su:

1. Bećiragić Ismet - Ministarstvo obrazovanja, nauke, kulture i sporta Unsko-sanskog kantona:
2. Bijelić Marta - Odjel za obrazovanje u Vladi Brčko Distrikta BiH;
3. Bogdanović Tatjana - Republički Pedagoški zavod Republike Srpske;
4. Dmitrović O. Petar - Univerzitet u Istočnom Sarajevu, Pedagoški fakultet Bijeljina;
5. Hadžihalilović Jasminka - Ministarstvo obrazovanja, nauke, kulture i sporta Tuzlanskog kantona;
6. Hadžihajdić Sanja - Ministarstvo obrazovanja, nauke, kulture i sporta Zeničko-dobojskog kantona;
7. Ilić Danica - Ministarstvo prosvjete, znanosti, kulture i športa Županije Posavske;
8. Juka Slavica - Ministarstvo prosvjete, znanosti, kulture i športa Zapadnohercegovačke županije;
9. Lauš Slavko - Ministarstvo obrazovanja, nauke, kulture i sporta Hercegovačko-neretvanskog kantona;
10. Ligata Rasim - Ministarstvo obrazovanja, nauke, kulture i sporta Bosansko-podrinjskog kantona,
11. Ljubas Franjo - Ministarstvo prosjete, znanosti, kulture i športa Srednjobosanskog kantona;
12. Nalo Jasminka - Agencija za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje BiH:
13. Penava Amela - Ministarstvo obrazovanja i nauke Kantona Sarajevo;
14. Popović Sanela - Ministarstvo znanosti, kulture i športa Hercegbosanske županije;
15. Radovanović Nada - Odjel za obrazovanje u Vladi Brčko Distrikta BiH.

Zadatak Savjeta je da prati i analizira stanje obrazovnog sistema u oblasti predškolskog, osnovnog i srednjeg opšteg obrazovanja i daje preporuke Konferenciji ministara obrazovanja u Bosni i Hercegovini i drugim institucijama i tijelima o svim pitanjima koje razmatra, a naročito u pogledu:

• Poboljšanja obrazovnih politika i unapređenje kvaliteta obrazovanja;
• Modernizacije i razvoja sadržaja zajedničkog jezgra nastavnih planova i programa, kao i unapređenje sadržaja važećih nastavnih planova i programa, nastavnog procesa, udžbeničke politike, te usavršavanja nastavnika, direktora i drugih zaposlenih u obrazovanju;
• Razvijanja partnerskih odnosa ključnih aktera u obrazovanju i programa saradnje obrazovnog sektora sa širom društvenom zajednicom.